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Berritzegune Nagusia

2014/03/11
by Mª Elvira González
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Combinando Física y Química con las TIC (II)

Como ya decia en mi entrada del 26 de Noviembre de 2013  iré  proponiendo algunas actividades prácticas de laboratorio de física y química que podrían resolverse con ayuda de programas y aplicaciones para smart phones o tabletas.  La fuente de … Continue reading

2014/02/26
by Marcos Cadenato
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Teknologiak liluratuta / Deslumbrados por la tecnología

Crédito de la imagen Hila bete asko igaro dira Castelló-ko Jaume I Unibertsitateko Jordi Adell irakasleak “Gorantz doazen teknologiak, gorantz doazen pedagogiak?” hitzaldia eman zuenetik SIMO Hezkuntza 2013-an. Hala ere, Adell-ek egindako galderetariko batzuk eta baieztapenetariko askok indarrean diraute. Horregatik … Continue reading

2014/01/17
by Mª Elvira González
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Go-Lab (Global Online Science Labs Inquiry Learning at School)

Aunque en mi anterior entrada en este blog  “Combinando Física y Química con las TIC (I)·, decía que en las sucesivas entradas iba a centrarme en proponer algunas actividades prácticas de laboratorio de física y química que podrían resolverse con … Continue reading

2013/11/26
by Mª Elvira González
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Combinando Física y Química con las TIC (I)

En esta entrada y en las  sucesivas voy a centrarme en proponer algunas actividades prácticas de laboratorio de física y química que podrían resolverse con ayuda de programas y aplicaciones para smart phones o tabletas. Todas las aplicaciones que nombrare … Continue reading

2013/02/26
by Mª Elvira González
Comentarios desactivados en Una experiencia de enseñanza de la Física Newtoniana con simulaciones

Una experiencia de enseñanza de la Física Newtoniana con simulaciones

Crédito de la imagen La experiencia que se muestra se llevo a cabo en el  colegio  Sagrada Familia, Cartagena, con alumnado de 4º de ESO y sus autores son Juan Antonio Martínez-Castro Verde y Antonio De Pro del Dpto. Didáctica … Continue reading

2013/01/07
by Mª Elvira González
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Un paso más en la utilización de las simulaciones en la enseñanza de las Ciencias

Click para iniciar Ya hemos comentado en una entrada anterior de este blog  el interés del trabajo con las simulaciones, especialmente útiles para la modelización de procesos fisicoquímicos.  El uso de las simulaciones (programas específicos, applets, etc.) permite al alumnado … Continue reading

2012/07/03
by Mª Elvira González
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El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias

Durante los días 27, 28 y 29 de Junio se ha desarrollado en el EUREKA! Zientzia Museoa de Donostia-San Sebastián el curso de verano de Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea titulado El aula de ciencias: de las … Continue reading

2012/06/08
by Blogge@ndo
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IKASBLOGAK 2012

Urtero bezala, ikasturtearen azken txanpan, urtean zehar eginiko lanaren gaineko hausnarketa egiteko topa-gunea eskaintzen digu IKASBLOGAK, eta hurrengo ikasturteari begiratzeko proposamen berrietarako leihoak zabaltzen dizkigu. Hori dela-eta, Ikasbloggers taldeak bultzatuta eta Berritzeguneen laguntzarekin, IKASBLOGAK ekitaldiaren VI. edizioa egingo dugu ekainean. … Continue reading

2011/06/12
by Mª Elvira González
Comentarios desactivados en IKT erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen iakskuntza-irakaskuntzetan (III. Atala). Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa

IKT erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen iakskuntza-irakaskuntzetan (III. Atala). Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa

Naturako prozesuen ereduak egiteko Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa (ExAO) erabiltzea izan dugu aztergai blog honetako aurreko jardueran.  Zientzia esperimentalak irakasteko IKT direlakoen aplikazio didaktikoaren analisiarekin jarraituz, eremu hau apur bat landuko dugu orain, hezkuntzan prozesua erabiltzeko. En mi  intervención anterior en … Continue reading

2011/05/02
by Mª Elvira González
Comentarios desactivados en IKTen erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen ikaskuntza-irakaskuntzetan (II Atala)

IKTen erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen ikaskuntza-irakaskuntzetan (II Atala)

Naturako prozesuen ereduak egiteko simulazioak erabiltzea izan dugu aztergai blog honetako aurreko jardueran.  Zientzia esperimentalak irakasteko IKT direlakoen aplikazio didaktikoaren analisiarekin jarraituz, benetako iraultza ekarri duen beste eremu zabal bat landuko dugu orain. Esperimentuak egitea da eremu hori, eta Ordenagailuz … Continue reading